La scuola Eleatica

 La scuola Eleatica pone al centro la riflessione sull'essere e l'immutabilità della realtà.

Parmenide

Parmenide è una figura centrale della filosofia greca e fondatore della Scuola Eleatica. Con il suo poema Sulla Natura, introduce una distinzione radicale tra via della verità (alétheia) e via dell’opinione (dóxa).

Secondo Parmenide la ragione ci mostra che l’unica realtà possibile è l’Essere, che è:

• unico
  
  

• eterno
  
  

• immutabile
  
  

• ingenerato
  
  

• indistruttibile
  
  

Il divenire, il movimento e la molteplicità, percepiti dai sensi, non sono reali ma illusioni. Per la logica parmenidea il non-essere non può esistere né essere pensato, perché pensarlo equivale a attribuirgli esistenza. Dunque il cambiamento sarebbe impossibile: ciò che è non può diventare ciò che non è.

La rivoluzione filosofica di Parmenide consiste nell’affermare che la logica precede l’esperienza. Con lui nasce la filosofia come disciplina rigorosa, e molte correnti successive — fino a Platone, Aristotele e la metafisica occidentale — si confrontano con la sua eredità.

Zenone di Elea

Discepolo di Parmenide, Zenone sviluppa una serie di celebri paradossi logici per dimostrare che la realtà sensibile è contraddittoria e che solo la concezione eleatica dell’essere è coerente.

Tra i più famosi:

• Achille e la tartaruga: anche l’uomo più veloce non raggiunge mai la tartaruga se questa ha un vantaggio iniziale, poiché il movimento implica infinite frazioni di spazio e tempo.
  
  

• La freccia immobile: una freccia in volo, osservata istante per istante, è sempre ferma, dunque il movimento è illusorio.
  
  

• La dicotomia: per percorrere una distanza, prima bisogna percorrerne la metà, poi la metà restante e così via: un compito infinito e quindi impossibile.
  
  

Questi paradossi hanno avuto un ruolo enorme nella storia della logica e della matematica: secoli dopo, con il concetto di limite e infinitesimo, furono reinterpretati dalla matematica moderna, mostrando che l’intuizione eleatica conteneva già problemi fondamentali della teoria del continuo.